Его родители обеспечили своим детям «идиллическую, хотя и несколько причудливую жизнь»(Маркоф, Хефнер, 1996, с.284): детей приучали к труду, чтению, телевизор недолюбливали. Роберт был очень одаренным мальчиком: например, в 9 лет он читал подшивки журнала «Scientific American». Даже после того, как его перевели из четвертого класса в шестой, он все равно продолжал опережать других учеников. Уже в детстве Роберт имел возможность общаться с другими детьми с помощью компьютерных сетей и писал свои собственные компьютерные игры. Родители очень заботились о воспитании и обучении своих детей, поэтому Роберт получил хорошее образование. В результате он вырос очень образованным, всесторонне развитым человеком: кроме великолепного знания компьютерных наук, он «прочел все скандинавские саги и любил ходить в оперу»(Маркоф, Хефнер, 1996, с.287); при этом телевидение его абсолютно не интересовало. Роберт, в отличие от многих хакеров, мог получать удовольствие от таких вещей, которые другим людям кажутся скучными: так, он мог «часами» читать руководство по UNIX (операционной системе). Одним из свидетельств его глубоких познаний может служить хотя бы то, что, учась на четвертом курсе университета, Роберт по просьбе своего отца прочел лекции по защите операционной системы UNIX в Агенстве Национальной Безопасности.

Необходимо отметить, что Роберт оказался в «андерграунде», сам того не желая, из-за одного случая, когда в результате неудавшейся шутки им был запущен вирус в компьютерную сеть Интернет; сам он не считал себя хакером. Таким образом, в этом случае наиболее ярко выступает роль познавательной мотивации в увлечении Роберта компьютерами и компьютерными сетями.

--=26 июля 1989 года Моррис стал первым обвинённым в компьютерном мошенничестве (Computer Fraud) и акте злоупотребления (Abuse Act), и приговорён (1990) к трём годам пробации (осуждённый освобождается от наказания при условии хорошего поведения; применяется к несовершеннолетним правонарушителям и совершившим преступление впервые), к 400 часам общественных работ и оштрафован на 10 400 долларов США. Он подал апелляционную жалобу, но проиграл.=--

офф сайт: http://pdos.csail.mit.edu/~rtm/

Кевин Дэвид Митник (англ. Kevin David Mitnick; родился 6 августа 1963) — знаковая фигура в сфере информационной безопасности, фактически уже является именем нарицательным. Был осуждён за незаконный доступ к информации (компьютеру), мошенничество и нанесение материального вреда.
При том, что, по мнению журналистов, считается отцом и родоначальником хакерства, фактически им не является, так как в основном при взломе использовал не машинный фактор, а человеческий.

Вначале со своей подружкой специализировался на взломе телефонных сетей AT&T, развлекаясь бесплатными международными звонками. Идею позаимствовал у своего одарённого приятеля. Затем, не без помощи того же приятеля, занялся компьютерными сетями.

Позднее Митник написал книгу, посвящённую социальному инжинирингу в сфере безопасности информационных технологий, и на сегодняшний день является специалистом по безопасности.

Кевин на данный момент написал две книги, первая из которых называлась «Искусство обмана», а вторая «Искусство вторжения». В каждой из книг описываются реальные (или близкие к реальным) события из жизни и деятельности социальных инженеров, хакеров, фрикеров, кракеров и других бойцов невидимого фронта. Книга «Искусство вторжения», это вторая книга Митника, в ней, в отличие от первой книги собраны истории реальных хакеров, некоторые истории переработаны чтобы скрыть информацию о написавшем, некоторые приведены без изменения.

В послесловии к книге «Искусство вторжения», Кевин обещает написать и опубликовать новую книгу — «Неизвестная история Кевина Митника», в момент когда будут сняты некоторые правительственные запреты. Судя по тому, что это должно было произойти через два года после издания «Искусства вторжения», ждать осталось недолго.

сайт о Митнике: http://mitnick.com.ru/?Hello%21

По мнению авторов книги, многие из хакеров были людьми с какими-либо недостатками, будь то излишняя полнота, или нелегкое детство: разбитые семьи, наркотики и отсутствие полноценного общения и со сверстниками, и со взрослыми. Например, детство Сьюзен Сандер (единственной девушки-хакера) описывается авторами следующим образом: «Ей было лет восемь, когда она нашла утешение в телефонных разговорах» (Маркоф, Хефнер, 1996, с. 21). Ее дальнейшую судьбу можно охарактеризовать как своего рода гиперкомпенсацию: Сьюзен научилась проникать в компьютеры оборонного комплекса, была довольно популярна среди своих «коллег» и «буквально упивалась своей властью»(Маркоф, Хефнер, 1996, с.22). С другой стороны, когда начались первые судебные разбирательства по поводу компьютерных преступлений, Сьюзен быстро переквалифицировалась в специалиста по компьютерной безопасности.